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1后这57天用好了,高考你也能逆袭学霸! 更新时间:2017-04-09来源: 关注过
[摘要] 我们所说的一天,就是24小时、1440分钟、86400秒。时间对所有人都是公平的,你的高中是三年,清华北大学霸们的高中也是三年。你的一
       我们所说的一天,就是24小时、1440分钟、86400秒。时间对所有人都是公平的,你的高中是三年,清华北大学霸们的高中也是三年。你的一天是8堂课,学霸们的一天也是8堂课。

        既然时间是公平的,那为什么学霸考上了清华北大、学渣却是三本大专?又为什么说学霸的一天是48小时...

       说学霸的一天是48小时,并非说学霸们个个都是诺贝尔物理学奖得主,参透了宇宙的奥义、解开了时间的秘密。而是说,在学霸们面前,时间被充分利用、别人两天做完的事情,学霸们一天做完。嗯,根据相对论,相对于学渣,学霸一天就是48小时!

  时间是公平的,学习效率却天差地别  

 

高考还剩57天。高三初三复习任务越来越严峻。那么,面对如此情况,该如何充分利用时间、合理复习呢?

 

很多人往往会忽视这么一点,真正决定同学们学习成绩的,不是智商,而是对时间的管理。这就是有些人想方设法补课、熬夜,Z终也学不过另外一些同学。因为他并没有掌握时间管理的诀窍。

 

举个简单的例子:大家的学习任务一样,提升学习效率的办法,就是合理利用时间,剔除掉学习中不必要的浪费。同样一个小时学习,别人花了十分钟玩手机、走神,而你没有,就意味着你时间管理极差,学习的效率低下。

 

说到学习时间紧张,很多人首先会想到的就是怎么挤时间——压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间,等等,把一切学习以外的时间都压缩到极致,彷佛就是管理时间的终极目标。

 

但是:时间多少并不重要,时间利用效率才是关键,只要时间利用得当,考高分、来得及!

 

 

  学习时间也有“马太效应”  

 

排名靠后的同学总是抱怨老师布置的作业太多,除了做作业,根本没时间自己学习;而排名靠前的同学,则认为老师布置的作业其实没多少,每天放学之前就已经把家庭作业做的差不多了,剩下的时间可以自己找点题来做找点书来看,还可以小小的休闲娱乐一下。

 

对于那些希望通过自己的刻苦努力改变现状的同学而言,这是一个非常令人沮丧的局面。对于这种现象,给它起了个名字,叫:学习时间的马太效应。马太效应,是指强者越强、弱者越弱的社会现象。

 

学习好的人,因为看书做题很轻松,时间剩下很多,可以用来让自己取得更大的进步;而为学习苦恼的人,因为看书做题都很痛苦,效率低下,每天连老师布置的作业都难以完成,根本挤不出时间来学习,只能越来越痛苦。学习成绩的“贫富差距”越拉越大。

 

要解决这个问题,单纯靠挤时间是没用的——就像穷人单纯靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样——我们必须记住世界上有比时间更重要的东西:效率。眼睛只看着时间,是无法逃脱“马太效应”的陷阱的。

 

提高时间利用率的原则

 

  原则一:学会舍弃  

 

舍得舍得,舍弃了才会得到。鱼与熊掌不可兼得,熊掌比较珍贵,还是把鱼丢弃了吧。

 

真正懂得如何利用时间的高手,一定是懂得甄别和舍弃的人。

 

高考复习的压力很大,很多人被弄得手忙脚乱。我们在学习的时候,面前总放着一大堆书,但你每次只能拿起一本书,认真阅读,而不是同时拿起十几本书随意浏览——这是一种Z浪费时间的学习方法。只有读完一本之后,再去拿起另一本来阅读。只有做完一套试卷,才能开始做另外一套试卷!那么,该选择做什么试卷呢?答案很简单:Z重要的那套。当你把Z重要的那套看完、做完之后,第二重要的,也就变成了Z重要的了。

 

确保自己一直在做Z重要的事情,实际上也就是确保了自己的时间一直在被高效地利用。

这就是舍鱼吃熊掌的意思。

 

  原则二:做力所能及的事  

 

弱水三千,只取一瓢饮。先贤们教的这些道理,几千年依然适用。这句话其实是告诉我们:手里的瓢只有这么大,虽然水很多,但是一瓢就够了。别忘想做能力之外的事情!

 

一道难度极高的题目,总是让人忍不住想去挑战一下。如果你在做完高考试卷前面的题目之后,还有充足的时间去解决Z后一道难题,这样的难题当然值得去挑战,因为它会给你加分。但是,如果你前面的题目做起来都很困难,那么,挑战这样的难题,不仅不会有结果,还是让你减分——因为你没有更多的时间去做那些你本来可以拿分的题目。我们要保证自己的学习效率,就要多做和自己水平相适应的题目,既有成就感又能提高自己的解题能力。

 

所以,对于那些刚开始制定计划的人来讲,计划应该定得适度低于而不是高于自己所能完成的水平。比如你预计自己复习某一部分的内容需要一个小时,那么你可以计划用80分钟。让时间宽裕一些,但尽量保证每天给自己规定的任务都能完成。在一天结束的时候,前一天所计划的事情都做完的成就感是非常爽的,可以给你继续制定和执行计划的信心和动力。这样循序渐进,再慢慢的提高标准,才能真正高效的利用时间。

 

  原则三:根据不同学习内容安排时间  

 

日出而作日落而息,这是符合自然和人体生理规律的,这就意味着,我们必须在不同的时间段,处理不同的学习任务。

 

面对那些难度较高,比较棘手的学习任务,应该用精力Z充沛的时间段去攻克解决。比如,面对那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西,就要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。简单的轻松的题目以及学习任务,碎片时间来做就好了。

 

  原则四:注意适当休息  

 

喜欢玩手机玩电脑的同学都知道:手机还需要充电、CPU也需要散热休息呢!

 

良好的体魄、充沛的精力才是高分的关键!

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